Il gioco come mezzo e fine allo stesso tempo della libera espressione corporea del bambino .

Il bambino è protagonista assoluto del laboratorio, parte attiva nella costruzione della messa in scena in quanto regista-interprete-drammaturgo del saggio finale.

In funzione di questa modalità di fare laboratorio si può realizzare anche la messa in scena di una favola, un testo, una storia.